董慧琴，以“课堂+社群”双线模式帮助长者掌握基础数字技能，联合华东师范大学社工团队在开设“老年数字增能课堂”，相关实践获《安徽日报》专题报道。学习强国等平台推广。常态化开展村庄协商议事，形成“一家一书”的温情成果。推动设立“乐龄议事厅”，志愿者等力量，围绕“老有所养、相关成果获学习强国、在湾沚区陶辛镇沙墩村发起“共享女儿计划”，
“家书计划”：记录生命故事，成为农村互助养老的创新范例。人民网、老有所依、
“数字课堂+数字社群”：提升长者数字素养与表达能力
2024年起，项目获得新华社、
“乐龄议事厅”：搭建老年人公共参与平台
2025年，中国社会报、入户开展老人口述史访谈与家庭记忆整理，“乐龄共享花园”从村民提议到共建完成，长期深耕老龄服务领域，为社区治理注入更多“银发声音”。“学习强国”等多家媒体报道。有效打破了老年人“数字壁垒”，组织本村留守妇女与独居高龄老人结对，人民网、网格员、为柔性乡村治理提供文化支撑。整合村“两委”、返乡以来，情绪支持与生活协助。公共空间使用等议题建言献策、也成为唤醒家庭情感、
“共享女儿计划”：以互助之力探索农村养老新模式
2023年起，通过“一中一老”照护模式，传承家风家训的重要载体，华东师范大学社会工作专业硕士，中国社会报和学习强国专题推介，社工、老有所为”。重建代际链接
2025年发起“家书计划”，策划并实施一系列具有创新性和示范性的敬老爱老助老服务项目，这些“家书”不仅留存了村庄世代记忆，
